句式仿用 句式仿用： 指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子
形式不变，内容要变
强调要点： A 形似：仿写句子要与例句结构一致，修辞相同 （相近），字数相当B 意谐：仿写句子要与例句话题统一，思路一致 感情在上下句上的语意要协调，和谐四意：1 有一点诗意（语言意象优美）2 有一点新意（立意和材料）3 有一点深意（以小见大）4 有一点情意（以情动人）• 看题干要求 ↓• 看语言材料即例句的内容 ( 抓规律） ↓• 看句式或表现手法（看格调思想倾向 ） ↓• 构思下笔 ↓• 复查修改类型： 1 仿写简单的句子 2 仿写诗句，对联 3 仿写提示语A 补写填空B 围绕同一话题或另一话题仿写如： 2000 高考：老师周围飘着粉笔屑，不那并非粉笔屑，那是老师散出的智慧的火花
1 黑板上写着粉笔字，不，那不是粉笔字，那是老师播下的知识的种子
2 少先队员们在花坛里浇灌着花朵，不，那不是花朵，那是少先队员们绽开的幸福的笑脸
3 土地里钻出了小草，不，那不是小草，那是报春的使者抓规律 析内涵 看感情练习 10 题 仿写
请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受
原作： 墙角的花
你孤芳自赏时， 天地就小了
某一事物客观处境主观情绪思想感受 [ 例 · 2002 年北京卷 · 24] [ 示例 1] 笼中的鸟
你安于供养时， 自由就没了
[ 示例 2] 墙头的草
你高傲自大时， 前途就丧失了
[ 示例 3] 树上的果
你沾沾自喜时， 生命就结束了
如 ： 短小的蜡烛
你静静燃烧时，四周就亮了 泥土中的种子
你奋发向上时，光明就来临了 山涧的小溪
你奔流不息时，生命就延长了
注意整个思想倾向第 3 学时20 题 [ 2001 年京皖蒙春季高考卷 ] 模仿下面句子的格式，另写一个句子： 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍
