欣赏怡情 花为春天而开， 蝉为夏天而鸣， 山为蓝天而耸， 水为大海而流， 年少的你们， 有没有想过： 人为什么而活着？ 让我们一起走进伟人的心灵 ,共思人生的意义 .导 入我为什么而活着罗 素 罗 素揭题简介罗素（ 1872---1970 ）：• 20 世纪著名的思想家和社会活动家，现当代思想文化巨人，诺贝尔文学奖获得者。• 一生都在热诚地为公众的良知辩护。“对人类苦难的同情”使得他坚决反对导致人类灾难的战争。 1961 年，因反战静坐示威， 89 岁的罗素与他的妻子被判两个月监禁。• 一生经历过几次婚姻变故，但他始终是真诚的，一直在努力追求爱。• 一生著书 71 种，论文几千篇，涉及哲学、数学、科学、政治、宗教等诸方面，享有“百科全书式的作家”之称。简介11 、二十世纪初提出了震惊数学界的“罗素悖论”和解决这一悖论的”类型论”——数学家2 、阐释逻辑原子主义、中立一元论，为西方哲学某些流派开一代先河——哲学家3 、 1950 年，瑞典文学院授予他该年的诺贝尔文学奖，以表彰他捍卫“人道主义理想和思想自由”的多种多样、意义重大的作品——文学家4 、起草著名的“诺贝尔奖获得者罗素——爱因斯坦的禁核声明”，成为保卫世界和平的坚强战士——国际和平战士主要成就：简介 2阅读罗素的作品，是我一生中最愉快的事件之一。-----爱因斯坦 简介3学习目标 : 1 、知识与能力 理解文章的主旨及感情，体会文章的结构及语言特色。2 、情感态度价值观 通过学习这篇文章，体会作者表现出的崇高思想境界和伟大人格，树立正确的人生观、价值观。 请大家一起朗读课文整体感知默读思考：一、作者一生有哪几种追求？二、概括说出作者渴望爱情的原因。三、指出作者追求知识和同情人类苦 难的具体内涵。研读探究对爱情的渴望对知识的追求对人类苦难不可遏制的同情 三 种 追 求一、 明确二、作者渴望爱情的原因： 渴望爱情爱情带来狂喜爱情摆脱孤独爱的结合见到天堂的缩影 明确电影《泰坦尼克号》中杰克与罗丝的生与死例子：裴多菲：“生命诚宝贵，爱情价更高。”维斯冠：“爱情是生命的火把。”苏霍姆林斯基：“闪电照耀一瞬间，而爱情却照耀一生。”例言：三、作者追求知识和同情苦难的具体内涵是：追求知识了解人类的心灵知道星星为何发光理解毕达哥拉斯的力量同情苦难饥饿中的孩子被压迫被折磨者 孤苦无依的老人 全球性的孤独、贫穷和痛苦明 确 扩展冰心爱语 : 爱在左，同情在右，走在生命的...
