第 3 课时 面对学校的要求1
我们已经是中学生了,不再像小学生那样对学校的要求 ;我们也许还会发现,学校的某些要求也有 的地方
学校的一些要求,表面上看似乎 ,但说不定学校也有自己的 和
我们知道学校的很多要求是为学校 服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入
不用说,这些要求不仅是 的,更是 的
言听计从 不合理 不近情理 苦衷 难处 公共生活 混乱 合理 必要 4
在我们这个世界上,约束真是无时不有,
恰到好处的约束符合绝大多数人的切身 ,反映绝大多数人的良好 ,对 和 的提高具有巨大的促进作用
平静幸福的生活建立在 的基础之上
我们在享受生活,也是在享受
如果有谁拒绝约束,其实就是拒绝
无处不在 利益 愿望 国民素质 社会文明程度 约束 约束 生活 问题一面对学校的要求,我们应该怎么做
(1)学校的一些要求,表面上看似乎不近情理,但说不定学校也有自己的苦衷和难处
听听学校领导的解释再下结论也不迟
(2)现代中学生应该是通情达理的
我们知道学校的很多要求是为学校公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱
不用说,这些要求是必要的
学校如果没有必要的要求,学生的生活、娱乐、学习秩序就难以保证,学校就会陷入混乱的状态
这说明( ) ①学校生活离不开一定的准则 ②学校的要求越多越好 ③学校的要求都是合理的 ④学校的很多要求都是为学校公共生活服务的 A
①④ 12345 答案 答案关闭D 12345 答案 答案关闭D 2
在某学校门口挂着一个标语牌,牌子上写着“出入下车,按时到校”
这个标语牌的存在是( ) A
一个摆设 B
法律规范 C
文化教育 D
纪律要求 123453
“家有家法,校有校规
”下列校规你觉得哪些是合理的( ) ①配戴学生证 ②独立完成作业 ③午休保持安静 ④上课积极举手回