《失根的兰花》导学案 一、反馈展示1、了解作者和作品的有关知识----陈之藩:2、认识这些字词吗?给重点字标上拼音,写会它。坍塌( ) 嚼菜根( ) 点缀( ) 枯萎( ) 栅栏( )拙重( ) 万壑( ) 诗意盎然( ) 晨曦( ) 咀嚼 ( ) 相形见绌( )3、解释下列词语。坍塌 诗意盎然 喧哗二、学习目标 1、朗读课文,积累词语并学以致用。 2、了解本文题目的深刻含义,把握文章的主旨。 3、品味文章的语言,仿写比喻句,锻炼学生语言表达能力。三、自学交流(打开心灵的窗户,让思维擦出亮丽的火花)1、 题目“失根的兰花”中,“兰花”指什么,“失根的兰花”又是什么意思?文中哪些地方写出了作者的这种“失根”状态?画出来。说说你的理解。 2、文章主要表达了什么内容,表达了怎样的感情?请从文中找出最能概括作者这种感情的段落。3、文章主要表达了什么主题?四、解难释疑1、本文最大的特色在于语言的感染力:文字淳朴优美,善用各种修辞,饱含深情。再次朗读课文,任选几处, 进一步感受文章中的情感,用曲线划出你最喜欢的句子赏析。2、 “在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;……是儿童的喧哗笑语与祖宗的肃静墓庐,把它点缀得美丽了。“谈谈你对这段话的认识。3、“祖国的山河,不仅是花木,还有可感可泣的故事,可吟可咏的诗歌”讲一个可感可泣的故事,写几句可吟可咏的诗句。4、搜集兰花或思乡、爱国的名句。五、练习研悟1、文学常识:《失根的兰花》选自 ,作者 , 作家。2、给下列加点字注音。坍塌( ) 点缀( ) 万壑 ( ) 晨曦( )栅栏( )相形见绌( )3、用“诗意盎然”和“喧哗”造句,要求语句通顺,有文采,有创意(不少于 50 字)4、本文时代背景是日军发动侵华战争时期,从文中摘出可作为理由的具体词句。5 、作者写“失根的兰花”的意图是什么?6、文中清楚地点出题目意思的是第___ 节。7、下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )( ) A、作者从费城看兰这一异域生活场景的叙述入手,逐步过度到对深刻的文化主题——思念家国,依恋传统文化精神家园的开掘,淡入浅出,静水流深。 B、《失根的兰花》语言干净、利落,体现了陈之藩散文“春风大雅能容物,秋水文章不染尘”的风格。 C、本文组合了诗画传说,人文景观等大量的文化意象,使文章显得厚重而有诗意。 D、文章写到美国有本很著名的小说中穿插的那个中国人,“偏要装成中国人...