记叙文写作方法指导及创新练习近年来，中考语文试卷一般是由语言的积累与运用、语段阅读、作文这三个板块组成，试题总分为150分，其中写作一项就占50-55分，占全卷分值的比例约为35%，作文的重要性不言而喻。那么，怎样在考场中写出佳作，取得满意的成绩呢？一、作文写作总体要求新课标在“第四学段(7-9年级)(三)写作”中有以下要求：1、写作时考虑不同的目的和对象。2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常说明文。6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。这六条要求大体可以分为三个方面：写什么，怎样写，如何写好。即第1、第2条是指导学生“写什么”，第5、第6条是指导学生“怎样写”，第3、第4条是指导学生“如何写好”。明确以上的要求，学生心中就有底了，写作文时就有的放矢了。学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目，按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍，因此只要认真阅读作文题目，便能十分清楚“写什么”，至于“怎样写”和“如何写好”，这便要了解一些写作的技巧与方法了。二、重庆中考作文特点近几年来全国各地的中考作文题，文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型，而重庆的中考作文题，则主要是命题作文、半命题作文。1、命题作文命题就是命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作，就叫命题作文。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。(2)贴近社会生活，关注社会人生。(3)富于启发性。2、半命题作文半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。三、命题及作文的主要形式1、一般命题，如“我成长中的一件事”、“我这个人”、“谈挫折”。2、半命题式，如“我好想”、“的力量”、“记的一个人”。13、提示命题式，如：大会上，当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时，台下会爆发出热烈的掌声；课堂上，当老师表扬你取得进步的时候，同学们的掌声会经久不息；有时候，你突然产生了一个灵感，悟出了一个道理，也会仿佛听到来自心底的掌声……当然，你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你“掌声”为题，选择一个角度，写—篇不少于500字的记叙文。作文方法指导写作的基本程序审题→立意→选材→布局→表达→修改第一讲审题审题即仔细地弄清题目的要求、重点和范围一、常用的审题方法1、命题作文(1)扩缩法：就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干词或中心词。例如：《关心》可变换成“我学会关心他人”、“妈妈关心我的成长”(2)寻“睛”法：就是寻找作文题的“题眼”，题目中关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；是用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼；如“路”。还要注意一些词语的深层含义，如《敞开那扇门》，这一命题中的“门”就其表层义而言是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写...
