课程标准实验教材课程标准实验教材选修系列选修系列 11 、系列、系列 22 简介简介选修系列选修系列 11 （（ 22 个模个模块）块） 选修选修 1-11-1 ：：常用逻辑用语、圆锥曲线与常用逻辑用语、圆锥曲线与 方程、导数及其应用方程、导数及其应用 选修选修 1-21-2 ：：统计案例、推理与证明、统计案例、推理与证明、 数系的扩充与复数的引入、数系的扩充与复数的引入、 框图框图选修系列选修系列 22 （（ 33 个模个模块）块） 选修选修 2-12-1 ：常用逻辑用语、圆锥曲线与：常用逻辑用语、圆锥曲线与 方程、空间中的向量与立方程、空间中的向量与立体几何体几何 选修选修 2-22-2 ：：导数及其应用、推理与证明、导数及其应用、推理与证明、 数系的扩充与复数的引入数系的扩充与复数的引入 选修选修 2-32-3 ：：计数原理、统计案例、概率计数原理、统计案例、概率教材的定位教材的定位(1) (1) 系列系列 11 ，系列，系列 22 是选修系列课程的基础．是选修系列课程的基础． 系列系列 11 为希望在人文社会科学等方面发展为希望在人文社会科学等方面发展 的学生而设置 的学生而设置 (4(4 学分学分 )) 系列系列 22 为希望在理工经济等方面发展的学为希望在理工经济等方面发展的学 生而设置 生而设置 (6(6 学分学分 ))(2) (2) 提供多样课程，适应个性选择提供多样课程，适应个性选择教学要求教学要求内容相同、要求也相同的：内容相同、要求也相同的： 常用逻辑用语、统计案例、数系扩充与复数常用逻辑用语、统计案例、数系扩充与复数内容基本相同、但要求不同的：内容基本相同、但要求不同的： 导数及其应用、圆锥曲线与方程、推理与证明导数及其应用、圆锥曲线与方程、推理与证明内容要求均不同的：内容要求均不同的： 框图、空间中的向量与立体几何、计数原理 框图、空间中的向量与立体几何、计数原理 教材主要特点与编写意教材主要特点与编写意图图 1.1 1.1 结构新颖 ，内部一致性较强结构新颖 ，内部一致性较强 1.2 1.2 入口浅，寓意深；入口浅，寓意深； 整体贯通，相互联系整体贯通，相互联系 1.3 1.3 广阔的空间广阔的空间1.1 1.1 结构新颖 ，内部一致性较强结构新颖 ，内部一致性较强（１）核心内容展开的 “六步结构”（１）核心内容展开的 “六步结构” 情景创设 情景创设 学生活动学生活动 意义建构意义建构 数学理论 数学理论 数学运用数学运用 回回...
