理解常见文言文实词在文中的含义 1 、 借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万赖有声
推断: 借书,借一本几本尚可,哪有借“满架”书之理;况且,归有光是书香门第,所读之书又不是什么珍本秘籍,一般是用不着去借的
所以,“借”应当理解为“积”,是“堆叠”的意思
2 、怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之
”3 、善为国者,仓廪虽满,不偷于农
4 、燕军扰乱奔走
5 、无乃尔是过矣
6 、忠不必用兮,贤不必以
注: 1 、未注意语境 2 、以今义代古义 3 、对义项掌握不全面,以常见义代冷僻义 4 、对通假、词类活用掌握不准 5 、望文生义 偷:苟且、马虎扰乱:惊扰、混乱 积累和推断 积累积累 就是通过大量的阅读,不断就是通过大量的阅读,不断扩大实词量
记住《考试说明》要求掌握的记住《考试说明》要求掌握的 120120个实词、中学课本里出现过的通假字、个实词、中学课本里出现过的通假字、古今异义词、偏义复词古今异义词、偏义复词 ,, 结合教材和查结合教材和查阅古汉语词典,弄清所列每个实词的含阅古汉语词典,弄清所列每个实词的含义,要特别留心与现代汉语不同的义项,义,要特别留心与现代汉语不同的义项,避免形成思维定势,望文生义
避免形成思维定势,望文生义
推断 推断 就是运用技巧推测和判断文 就是运用技巧推测和判断文言实词的词义
言实词的词义
理解常见文言实词在文中的含义 文言实词0 、异读字1 、通假字2 、偏义复词4 、古今异义破音异读通假异读古音异读5 、词类活用【知识网络】3 、一词多义 一、通假字:1 、师者,所以传道受业解惑也2 、愿伯具言臣之不敢倍德也3 、君子生非异也4 、赢粮而景从5 、举酒属客★ 通假字是古人在书写中用同音代替的办法写成的别字
通假的原则是音同,如不全同,也要近似,声音相差很远,一般不能构成通假
二、偏义复词:—— 一个词由两个意义相