Section Ⅶ Writing—— 人物介绍Unit 13 People[写作技法指导] [文体指导] 高考英语写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称(如写求职信)，也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题： 1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。 2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点等等。 3．正确运用描写人物的词汇和句型。 4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。 [亮点句式] 1．Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。 2．The man wearing a red coat looked ridiculous. 穿着红外衣的那个男子看上去真可笑。 3．Ten years' hard work made her look older than her age. 十年的辛苦劳作使她看起来比她年龄老。 4．He is a smart young man who is always well dressed. 他是一位穿着入时的美男子。 [满分佳作构建] [写作任务] 你校将在假期组织部分学生赴英国学习。作为该项目的负责人，你需负责将两位赴英学生的情况介绍给英方家庭。 请根据以下表格内容，写信给英方家庭介绍这两位学生的情况。 姓名 李华 陈伟 特点 开朗，乐观 待人友善，有点害羞 爱好 体育活动，阅读，听音乐 与李华一样 担心的问题 饮食不习惯 沟通困难 期望 多了解英国的历史文化 多交朋友，提高英语水平 [审题谋篇] 体裁 说明文 时态 一般现在时为主 主题 人物介绍 人称 第三人称为主 结构 第一段：介绍两个人的基本情况；第二段：说明两个人的期望。 [遣词造句] Ⅰ.对接单元词汇 1．desire 渴望 2．optimistic 乐观的 3．as for 关于 4．be concerned about 担心…… 5．have difficulty in doing sth. 做某事有困难 6．as far as 就……而言 Ⅱ.巧用单元句式、语法 (一)完成句子 1．李华很活跃乐观，然...
