古 诗 鉴 赏一、考点：1 、古典诗词内容的理解2 、古典诗词语言、表达技巧和意境的鉴赏1 ．鉴赏作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 2 ．鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。 二、具体体现在： 3 、鉴赏表达技巧（ 1 ）对修辞方法的赏析（对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复等） （ 2 ）对表达方式的赏析（记叙、描写、抒情、议论） 抒情方式： （直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生、情因景生、以景衬情、 一切景语皆情语 ） （ 3 ）对表现手法的赏析 结构形式：首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔 写作技巧：赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、动静结合、虚实结合、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等 4 ．评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。三、历年高考古典诗歌鉴赏题目有何特点 : 盘点一、历年的古典诗歌高考试题多选自唐宋诗词，具有经典、规范的特点；考查的形式主要有客观题和主观题，且由客观题向主观题转化； 盘点二、历年的高考试题多是近体诗，且大多数是短小精悍的绝句。 盘点三、选材力避两点： 1 、家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会； 2 、艰涩冷僻者也不予考虑； 盘点四、鉴赏的诗歌均选自课外。故阅读相当数量的课外古典诗歌是做好鉴赏题目的前提。四、读懂 要有一定的文化积累，要有丰富的文学知识，要借助联想想象的能力……（一）语言：诗的语言特点：抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性 1 、在语法上主要表现为：改变词性、颠倒词序、省略句子成分等等，主要目的是建立格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。 （词义）（ 1 ） 把握词性的改变，体会诗人所炼之”意”。 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往往就是一首诗的”诗眼”或一首词的”词眼”。要详加分辨。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 常健：山光悦鸟性，潭影空人心。王维：泉声咽危石，日色冷青松。化腐朽为神奇...
