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浙江省宁波市慈城中学七年级语文上册 29 盲孩子和他的影子课件 (新版)新人教版VIP免费

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假如给我三天光明 : 第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过; 第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹; 第三天,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。黑夜给了我黑色的眼睛,我用它来寻找光明。—— 顾城《一代人》 盲孩子和他的 1. 多角度理解文章主旨。 2. 在朗读活动中感受、 体味文章优美的语言。 3. 培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。速读课文,整体感知 1 、默读课文,说说课文讲了什么故事? 盲孩子在他的影子和萤火虫的帮助下,看见了世界,看见了光明;影子同时也变成了一个美丽的孩子。 2 、用简要的语言概括本文的主要情节• 盲孩子很孤单• 影子来到盲孩子身边• 盲孩子过得很快乐• 盲孩子能看到一点亮光• 盲孩子能看到周围的一切• 影子也变成了一个男孩 3 、找出写盲孩子心情变化的语句。• “ 他的日子过得很寂寞”——“ 盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。”——“ 啊,我看见它了,萤火虫……他从来没这样快乐过。”——“ 盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:‘啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!’”——“ 他看见了周围的一切!”盲孩子心情变化的语句议一议:影子出现的前后,盲孩子的感情发生了怎样的变化?是什么使盲孩子的感情发生了变化?请为本文加五个小标题。形式如下: ____ 的盲孩子(一)寂寞的盲孩子(二)快乐的盲孩子(三)见到了一线光明的盲孩子(四)在风雨中挣扎并得到了 关爱的盲孩子(五)重见光明的盲孩子盲孩子为什么会复明?影子为什么会变成人形?为什么说我们都是光明的孩子?•友情的感化友情的感化•对生活充满信心对生活充满信心•心灵的光明心灵的光明返回爱 的 感 悟 学了本课之后,同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索。现在你最想说的话是什么,请把它写在纸上。 给别人幸福,自己给别人幸福,自己也能获得幸福也能获得幸福。如果你是一个“盲孩子”,永远不要放弃对光明的追求!如果你是一个“盲孩子”,永远不要放弃对光明的追求!如果能做“影子”和“萤火虫”,永远不要吝啬你的爱心和光芒!如果能做“影子”和“萤火虫”,永远不要吝啬你的爱心和光芒!各抒己见各抒己见 结合课文情节的发展和诗情画意的境界,我们应如何理解文章主题 ? 关于课文的主题,可以从不同的...

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