诗歌鉴赏专项复习 相传，苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相试题
小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，作为诗眼
苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花
”不料苏小妹却评之为“下品”
苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花
’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品
”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢
”苏小妹便念了起来：“轻风 细柳，淡月 梅花
”苏东坡、黄山谷吟诵着、玩味着，不禁拍掌称妙
扶失 “ 轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类动作幅度较大的动词呢
唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感
下句中填“映”、“隐”也欠贴切
试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼
在月光照映下，也就黯然失色了
一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了诗歌的感染力
鉴赏诗歌的语言——炼字 1 ．（ 2010 年四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题
减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞
粲粲裳衣，割得天孙锦一机
真香妙质，不耐世间风与日
着意遮围，莫放春光造次归
（ 1 ）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠” 对春景的描写各有其妙，请简要分析
（ 4 分） 解析：炼字，要求分析该字的字面意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用
答案：“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象
“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密
2 ．（ 2010 年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题
望 江 东黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路
思量只有梦来去
