二、当仁 , 不让于师背景助读知识梳理一个伟大的人,越是把自己放在跟别人平等的位置,就越显得伟大。尽管弟子们非常尊崇孔子,但他从未凌驾于弟子之上:他关爱学生,尊重学生,鼓励学生,敢于在弟子面前承认自己的不足……在这些片段的记载中,我们真切地感受到了他渊博的学识、崇高的德行。 背景助读知识梳理1.注字音 加点字 读音 加点字 读音 绥．之斯来 suí 以俟．君子 sì 喟．然 kuì 风乎舞雩． yú 莞．尔 wǎn 牖． yǒu 饥馑． jǐn 恸． tònɡ 夫子哂．之 shěn 2.识通假 (1)君子一言以为知．,一言以为不知． “知”通“智”,聪明、智慧 (2)道．之斯行 “道”通“导”,引导 (3)夫子矢．之曰 “矢”通“誓”,发誓 (4)莫．春者,春服既成 “莫”同“暮”,晚 背景助读知识梳理3.释词义 (1)其何伤．于日月乎 损害 (2)绥．之斯来 安抚 (3)动之斯和． 团结协力 (4)仰之弥高,钻之弥坚． 坚固,引申为深厚 (5)虽欲从之,末由．也已 途径,办法 (6)当．仁,不让于师 遇到,面对 (7)异乎三子者之撰． 陈述 背景助读知识梳理4.辨活用 (1)犹天之不可阶．而升也 阶:名词作动词,用梯子 (2)立．之斯立 立:使动用法,使……立 (3)动．之斯和 动:使动用法,使……动,发动 (4)博．我以文,约我以礼 博:使动用法,使……广博 (5)既竭．吾才,如有所立卓尔 竭:形容词活用为动词,竭尽 (6)噫!天丧．予 丧:使动用法,使……丧 背景助读知识梳理5.析成语 循循善诱:善于有步骤地引导别人学习。 欲罢不能:想停止却不能停止。罢,停、歇。 诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。 当仁不让:原指以仁为任,无所谦让。后指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。 割鸡焉用牛刀:杀个鸡何必用宰牛的刀,比喻做小事情不值得用大的力量。 背景助读知识梳理6.明句式 (1)吾无行而不与二三子者,是丘也 判断句 (2)偃之言是也 判断句 (3)贤哉,回也 主谓倒装句 (4)不吾知也 宾语前置句 (5)求,尔何如 宾语前置句 (6)非夫人之为恸而谁为 宾语前置句 (7)仲尼岂贤于子乎 介宾短语后置句 (8)博我以文,约我以礼 介宾短语后置句 7.积名句 (1)仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。 (2)夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。(2014 年浙江卷) (3)贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 (4)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。(2011 年北京卷) 句段点评...
