高考总复习 · 语文第一章 语言文字运用 第四节 正确使用词语(包括熟语)(一)正确使用实词、虚词高考总复习 · 语文考纲解读 高考总复习 · 语文考纲点击 《考试大纲》要求:正确使用词语(包括熟语),能力层级为 E 级
从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表达运用”,要求较高
包括词语辨析与运用
对虚词的考查集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上;对实词的考查,则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词
高考总复习 · 语文命题趋势 词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐
其命题点聚焦在“辨析”上,它包括对词语、熟语的“判定”与“辨别”
特别是“近义词辨析”“虚词辨析”“熟语(成语)的辨析”等,以近义词辨析为重中之重
命题形式有:选择判断题,填空选择题,主观改错题,主观简答试题
特别是将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势,应引起高度重视
排除法及创设情景是两种基本方法
高考语文试题词语部分,近年分量有所下降,仍设一二道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性
考查形式多是在动态的语境中考查词语 ( 包括成语 ) 的使用
从近三年广东高考试题看,只有 2007 年考查了近义实词的辨析,且考查的要求也不甚高,只要掌握了一定量的词汇和辨析词义的基本方法,就能正确选出答案
预计如果考到实虚词题目,难度也一定不会很大
高考总复习 · 语文考点整合 高考总复习 · 语文知识链接 一、正确使用实词实词的考查以同义近义词辨析为主
要掌握和运用好同义近义词,关键在于能辨析同义近义词的意义和用法
一般说来,可从下面三个方面入手: 辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻,语言表达效果更加鲜明生动
辨析同义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同
所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异
辨析的角度主要有以下几