鉴赏古代诗歌的语言一 . 炼字 （一）寻找并鉴赏诗句中精练的词语：1. 动词 2. 形容词（二）如何进行语言表述（步骤如下） 第一、把这个词放在句中作具体解释。 第二、看这个字或者词有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧，然后加一些描述性的术语，如精练传神、绘声绘色、生动形象等。 第三、回答它这样用有什么作用（意境、感情）。一 . 回答“精练词语在诗歌中所起的作用”这类题的思考步骤：鉴赏精练的动词 咏柳 宋 · 曾巩乱条犹未变初黄，依得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 请分析鉴赏“依”字的艺术效果 “ 依”字有倚仗，依靠之意，写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态， （具体解释） 用拟人的修辞手法，（修辞） 不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。（作用）晴景 王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。 王安石改后两句为：“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”谈谈你的理解。 鉴赏精练的形容词 “ 飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况 , 而不能描述出飞的状态。 “ 纷纷”是叠用的形容词 , “ 多而杂乱”之意 。 ( 构词 ) 描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态。（具体解释） 只有“纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。（作用） 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 练习 （ 2003 高考题）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（ 6 分） 答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（作具体解释） “ 咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法（手法）， 绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。（ 2008 年全国卷Ⅰ 12 题）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（ 8 分）江间作四首（其三） 潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。 〔注〕①潘大临（约 1...
