做一个有幸福感的教师VIP免费

做一个有幸福感的教师 幸福是多种多样的，有物质的，有感官的，更有精神的。无论哪种幸福，都需要去不断地追求。这里，我不排斥物质的幸福。我们都是平凡之人，我们也不愿意过苦行僧般的生活。一个人活在这个世界上，都希望自己是一个很幸福的人。名车代步，豪宅深深，都是我们所向往的。然而，我们选择了教师这个清贫的职业，要拥有这样的物质于我看来只能是海市唇楼，遥不可及。作为特殊职业的教师，我认为还是更应重视精神的幸福。首先要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。我们的学生，大部分的时间是在课堂上度过的，课堂是他们活动的场所，他们有权让课堂播撒幸福的阳光，释放生命的灿烂，洋溢着生命的温暖。如果在整节课的过程中学生没有任何笑容，这样的课堂气氛就一定有些沉闷。教师应该努力用自己的人格魅力把幽默、欢笑和积极的力量带进课堂，使学生充满活力，快乐地学习。每一堂课都是教师生命活动的一部分。因此每个教师都要意识到：课堂教学对我们而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值和自身发展的体现。感受到生命温暖的人，是最幸福的人，因为有生命的阳光一路同行；创造了有的生命温暖的课堂的老师，是最成功的人，因为他不是蜡烛而是太阳。其次要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。 做幸福的教师要有一双会说话的眼睛。学生能从老师的眼睛里读到关爱、读到感动。眼睛是带着感情的，那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在教师的视野中应该是平等的。校园里，教师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，教师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，教师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在教师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！这种微笑源于教师内在的“富有”，如果教师没有先进的教育理念，没有广博的学识，没有坦荡...