物 理导学设计导学设计应用示例应用示例当堂检测当堂检测课堂小结课堂小结导 学 设 计实验 1 ：手拿一铁块将其浸没在水中，松手后铁块下沉。实验 2 ：将一很薄的塑料袋装满水，把口扎紧后将其浸没在水中，松手后，塑料袋停在原来位置不动。实验 3 ：将一木块浸没在水中，松手后，木块上浮。实验 4 ：将两相同的铁块分别放入水银和清水中，一块上浮，一块下沉。 五、 物体的浮与沉学点 1 物体的浮沉条件分析与论证：从受力情况进行分析，浸没在水中的物体松手后只受两个力的作用，即重力和浮力，这两个力的方向相反，物体的运动状态取决于两个力的大小。实验中，铁块下沉，说明铁块所受的浮力小于重力 ( 图 10 － 5 － 2 甲 ) ；实验 2 中，装满水的塑料袋不动，说明它所受的浮力等于重力 ( 图乙 ) ；实验 3 中，木块上浮，说明木块受到的浮力大于重力，当木块露出水面，由于排开水的体积变小，所受浮力变小，当浮力等于重力时，木块漂浮在水面上，如图丙、丁所示。五、 物体的浮与沉五、 物体的浮与沉问题 1 ：物体的浮沉情况取决于物体所受的 ____ 力和 ____ 力的大小关系，因此控制物体的浮与沉的途径有： (1) 保持物体 _______ 不变，通过改变液体密度或改变物体排开液体体积来改变浮力。增大浮力使物体 _______ ，减小浮力使物体 ______ 。 (2) 保持物体所受 ______ 的大小不变，减小物体自身重力使物体 _______ ，增大物体自身重力使物体 ______ 。问题 2 ：物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受 _______ 力作用，下沉的结果是沉到液体 _______ ，上浮的结果是浮出液面，最后 _______ 在液面上；漂浮与悬浮的共同特点都是浮力等于 ____ 力，在平衡力的作用下，物体静止不动，重浮重力上浮下沉浮力上浮下沉非平衡漂浮重底部五、 物体的浮与沉但漂浮是物体在 _______ 的平衡状态，物体的 _________ 浸入液体之中，悬浮是物体 ________ 在液体内部时的平衡状态， _______ 物体浸没在液体中。问题 3 ：由以上问题可以看出，改变物体的浮沉情况，其实质是通过改变物体的 _______ 情况来实现的，这也是运动与力的关系的具体体现。浸在液体中的物体都受到 _____ 力和 _____ 力的作用 ( 有时还受其他力 ) ，在不受其他力的前提下，改变这两个方向相反的力的大小关系，即可改变物体的 ________ 情况。液面一部分浸没整个受力重 浮 浮沉五、 物体的...
