2007 年广东省高考作文“传递”作文讲评新丰一中读下面的文字,按要求作文。( 60 分)• 万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于 800 字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。 新课程改革第一年作文过渡——平稳• 今年是广东新课程标准实施后 ( 全国共四个省 ) 首次高考,为体现新课程标准和培养选拔新型人才。• 07 年高考语文试题较往年在题型上都有所变化,但从作文命题来看,似乎还是非常平稳,仍然是传统的话题作文。• 出乎预想,复习的主攻方向是新材料作文作为主攻方向,且化费了大量时间在审题立意的训练上。 • 从试卷反映的情况看,在学生“都有话可说”的情况下,优秀的作文就要求在内容的丰富上,语言的表达上要有所突出,否则,就会落入一般化二类作文。• 从结果看全省平均分是 39.62 分 ( 较去年有所提高 ) ,但佳作不多,• 近 51 万考生中仅有 26 篇满分作文,• 54 分以上 6395 人占全部作文的 0.58% ,• 大部分作文得分集中在 35-50 之间,拉不开距离。整体状况:07 评卷标准说明: • 今年增加考查学生能力的说明,有四个方面:• 一是对自然、社会和生活的观察与思考的能力及其创造性思维;• 二是记叙、描写、议论、或抒情等表达方式的综合运用能力;• 三是围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;• 四是调动语言及知识积累的能力,语言表达能准确、鲜明、生动。• 其中对有创造性思维的作文给予了鼓励。 发展等级:•立意的深刻、•材料的丰富、•语言表现情况、•见解构思是否新颖。 错别字• 今年加强了对错别字的扣分,但又结合广东实际,制定了较为灵活的扣分标准:• 错别字 1-2 个不扣,• 从第三个开始, 3 个 1 分, 4 个 2 分,5 个 3 分, 6 个及其以上扣 4 分;• 没有标题扣 2 分。 考场作文存在的问题:• ① 文体趋同化,单一化 ( 今年考生选文大多是议论文加散文,占到 93%)• ② 内容空洞,俗套化 ( 标语、口号多,讲不出如何传递,没有具体例子,空谈“爱”“亲情” )• ③ 材料老套、硬套 ( 一些历史人物象李白,屈原,苏轼年年用,而 05 年感动中国人物从飞仍然是主角 )• ④ 思维幼稚化、平面化 ( 写爸、妈、同学、爷爷、奶奶如何关心帮助我,缺乏升华 )• ⑤ 语言平庸化...