第 2 节 速 度飞人 刘翔【活动】看了比赛，说说如何比较快慢的。方法 1 ：通过相同路程，比所花时间的多少一、比较运动的快慢【活动】看比赛，说说如何比较快慢的。方法 2 ：相同时间，比通过的路程的多少一、比较运动的快慢两个锥角不等的纸锥，如何比较它们竖直下落的快慢？【思考】剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。一、比较运动的快慢【总结】 这两种方法能适用于所有的快慢比较吗？如果将两个纸锥从不同的高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢 ?【思考】如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢？比值大运动快时间路程离地 1米下落用时 2秒离地 1.8米下落用时 3秒1 秒下落 0.5 米1 秒下落 0.6米【思考】二、速度【速度】 物体在单位时间内通过的路程。② 单位时间： 1s 1min 1h 等。③ 计算公式：速度 =路程时间① 物理意义：描述运动的快慢。tsv vst ④ 公式变形：vts 和 s 为 t 时间内的路程， v 为这段过程 中的速度， t 为走完 s 所需的时间， 三者存在对应关系。 SI 中主单位 m/s 生活中常用 km/h 、cm/s 等 二、速度【速度】tsv 物体在单位时间内通过的路程。⑤ 公式说明：⑥ 单位构成：【思考】1m/s 和 1km/h 相比哪个更快呢？1m/s = 1m1s=3.6km/h这一关系式在生活中有着重要的作用。=h13600二、速度【换算】km11000【应用】火车的速度是 v1=72 km ／ h ，汽车的速度是 v2= 30 m ／ s ，是火车还是汽车跑得快 ?v1=72 km ／ hsmsm/20/6.3172解析：【活动】 了解并体验生活中常见物体的运动速度。二、身边的速度三、速度的测量【速度表】 用 km/h 作单位，记录机动车的运行速度。【测速仪】用超声波多普勒效应，记录物体运行速度。【思考】 一般物体的运行速度如何测量呢？方案方案过程过程【活动】 测量纸锥竖直下落的速度 （路程、时间）评估评估三、速度的测量1 、你认为应测量哪些量？2 、你选用哪些测量工具？（刻度尺、秒表）序号路程 s /m时间 t /s 速度 v /m/s123平均速度 v (m/s)为了更精确的测量速度，你觉得实验过程中要注意哪些问题，你计划如何安排测量细节，减小测量误差！左图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形．如果速度不变，该汽车到达上海还需要多少时间？四、速度的相关计算解：=1.8h答：汽车到达上海...
