第八课 生命之间想一想 同学们喜欢鸟语花香的地球？还是死声沉寂的地球 ? 为什么 ? 阿拉伯古语：“人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。” 地球不仅仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存在着哪些生命？欣赏并思考 :观察下面的图片、你感受到了什么 ?野骆驼羚羊野马猿野象中国动物中仅脊椎动物就有 4400 多种白鳍豚扬子鳄大熊猫金丝猴 说一说 : 观察了上面的图片、 你感受到了什么 ? 尝试用精练的文字描述自己心目中的生命世界。 世界因为有了生命才显得丰富多彩 . 当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。 说说你见过的奇特的动植物。它们“奇特”在什么地方？ “ 物竞天择，适者生存”，这是自然界永恒的规律。 大千世界林林总总的动植物之所以能够生存下来，就是因为它们有强大的生命力。 阅读“了不起的南瓜”，这段材料给你什么启示？ 阅读 P82 材料，思考： 你知道哪些相互依赖的动植物？它们是怎样相互依赖的？ 试在下面的空白处，填上狼，草，羊，使其构成一个完整的食物链。每一种动物限填一次。分解物细菌狼草羊上图中的每一个环节能不能少？如果少了将会怎样？
