皇帝的新装皇帝的新装安徒生 皇帝的新装皇帝的新装 通过对人物的通过对人物的心理心理活动活动、、语言语言、、动动作作等描写来塑造人等描写来塑造人物形象
运用运用想象想象和和夸张夸张的写法
童话的童话的特点特点
上当受骗的人是谁上当受骗的人是谁
皇帝皇帝骑士骑士老百姓老百姓老大臣老大臣大臣大臣 心理描写心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了
心里的确感到不大自然 ----他相信自己是无须害怕的 -----仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当 -----自负而心虚自负而心虚蠢而狡猾蠢而狡猾这是怎么一回事呢
我什么也没有看见
这可骇人听闻了
难道我是一个愚蠢的人吗
难道我不够资格当皇帝吗
这可是最可怕的事情
惊诧惊诧 ,, 自认自认为至高无上为至高无上皇帝皇帝 心理描写心理描写愿上帝可怜我吧
我的老天爷 -------我并不愚蠢呀
---------神态神态把眼睛睁的特别大动作动作从他的眼镜里仔细地看注意地听着
老大臣老大臣大臣大臣【详写】【详写】【略写】【略写】 骗子为何能骗子为何能得逞得逞
善于钻空子善于钻空子 ,, 欺骗有术
骗局与专制的皇权联系骗局与专制的皇权联系起来
有皇冠——骗人骗己有官职——怕丢掉乌纱有私心杂念——顾虑再三皇帝皇帝老百姓老百姓众大臣众大臣众人为何会众人为何会上当上当
为什么小孩会讲真话
为什么小孩会讲真话
天真大胆，无所顾忌，直言不讳天真大胆，无所顾忌，直言不讳主题
夸 张 与 想 象夸 张 与 想 象夸张夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法修辞手法
皇帝的昏庸虚伪、贪婪和愚蠢、大臣和官员们腐朽愚昧、溜须拍马都是“客观事实”，这是统治者的本质特征，有这个“客观事实”做依托，夸张的运用也就有了让人信服的效果
穷奢极欲，不理朝政的昏
