同学们：上一节课我们学习了丰富的图形世界，知道了世界是由很多不同的图形构成的，而图形又是由点、线、面构成这一节课我们继续研究点、线、面、体的变化
图形的变化建淮中学 刘爱青 • 你能将长方形纸片沿着一条直线剪成两部分 , 使这两部分既能拼成一个平行四边形 , 又能拼成一个三角形或梯形吗
• 想 一想
下雨时候你观察雨点在天空中的 形状吗
• 一条直线运动后会有什么现象
点动成线 , 线动成面 动一动、想一想 1 、将长方形纸片绕它的一条边旋转一周；通过旋转，你能发现什么
圆柱 圆锥 2 、将直角三角板绕它的一条边旋转一周； 3 、将一枚硬币在桌上竖直快速旋转
球 巩固练习1 、在下列两行图形中，分别找出相互对应的图形，比并用线连接
将两块相同的直角三角板拼在一起，你能拼出几种不同的平面图形
请你演示给大家看看
拼一拼还有吗
做一做将图沿点划线折叠后形成怎样的图形
请试着上台描画出来
翻折后图形与原图形比较，位置相反
• （ 3 ）下图是由图“回”向右平移而成，将图沿虚线剪开
怎样改变这两部分图形的位置就能得到图 2 ，你还能得到什么样的图案；• b
画出图（ 1 ）虚线下半部向右平移动4 格后所得到的图形
(1)(2) 做一做将如图绕着点 A 旋转 1800请你画出所得的图形
下列四个图形中，形式与另外三个不同的是（ ）ABCDB 想一想观察下列图形，你能说出它们分别根据什么基本图形经过怎样的变化形成的吗
工艺手1 、给你一个圆形纸片，请你用剪刀只剪一次，怎样才能得到如下平面图形，试试看
发挥你的巧手，你还能剪出其他一些图形吗
小小设计师1 、用若干根火柴棒可以摆出一些优美的图案
如图摆成的的一个图案的含义是：天平（或公正），请你用 5 根或 5 根以上的火柴摆成一个轴对称图案，并说明它的含义
