第十二课 维护权利 适应社会 我的受教育权 一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子
家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人
朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱
家长：这笔钱数目不小啊，够我买头驴了
朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有两头驴了
教育和驴之间有什么关系
这个幽默故事的寓意是什么
1 什么是受教育权
受教育权的内容有哪些
2 你知道有哪些相关的法律对受教育权作了规定
我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
思考：我国法律为什么做出这样的规定
唐晓静是一个普普通通的打工妹，她仅用 3年时间就通过本科自学考试并考上研究生，这简直是个奇迹
她说：“只有知识，才能改变我的命运”
5 年前， 18 岁的唐晓静在青岛一家公司打工
由于什么文凭也没有，她只是个给别人跑跑腿儿的小打工妹
但她知道惟一能改变自己命运的就是知识
于是她报名参加了自考培训班
为了考研究生，她已经全力以赴拼搏了四年，四年来她甚至连电视都没有正经看过一次
正是靠“知识改变命运”的坚定的信念，唐晓静实现了人生精彩的飞越
谈谈享有受教育的权利对个人发展和国家发展有什么作用
温馨提示：可以重点从对个人发展和国家发展两个角度来讨论
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球
梁启超《少年中国说》国家的命运，有赖于对青年的教育 亚里士多德 请联系我们的生活实际想一想，这两则名言说明书了什么道理
（一）受教育既是我们的权利又是我们的义务受教育（个人）更好就业发展自己权利（国家）国家繁荣社会发展义务 马燕生活在宁夏同心县的一个小山村里，学习非常刻苦
看着身边的伙伴因贫困而辍学，马燕心中一直忐忑不安，她在日记中一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心
