愚 公 移 山( 拓展型阅读 )愚 公 移 山( 拓展型阅读 )执教：于 春 祥单位：临淄区教研室学生 : 临淄实验中学初三、五班时间： 2000 、 10 、 15执教：于 春 祥单位：临淄区教研室学生 : 临淄实验中学初三、五班时间： 2000 、 10 、 15 学习目标学习目标1 、课内拓展阅读，深化课文理解。2 、发散求异，提高创新能力。1 、课内拓展阅读，深化课文理解。2 、发散求异，提高创新能力。学习策略学习策略古为今用，推陈出新。古为今用，推陈出新。 活动一：动画故事阅读活动一：动画故事阅读• 思考与练习：• 1 、试比较动画故事在内容和结构上与课文有和不同• 2 、按要求创编故事片断 参考题目：（ 1 ）运石途中 （ 2 ）智叟被抢白之后（ 3 ）山神告状 （ 4 ）移山之后• 思考与练习：• 1 、试比较动画故事在内容和结构上与课文有和不同• 2 、按要求创编故事片断 参考题目：（ 1 ）运石途中 （ 2 ）智叟被抢白之后（ 3 ）山神告状 （ 4 ）移山之后 创编故事片断创编故事片断参考题目：（ 1 ）运石途中 （ 2 ）智叟被抢白之后（ 3 ）山神告状 （ 4 ）移山之后参考题目：（ 1 ）运石途中 （ 2 ）智叟被抢白之后（ 3 ）山神告状 （ 4 ）移山之后 活动二：网络新闻阅读• 思考与练习• 1 、愚公村的现代生活给我们哪些启示？• 2 、创新想象：• 参考题目： 假如我是当代愚公 假如我是当代智叟• 思考与练习• 1 、愚公村的现代生活给我们哪些启示？• 2 、创新想象：• 参考题目： 假如我是当代愚公 假如我是当代智叟 愚公村生活剪影 创新想象创新想象• 参考题目：• 参考题目：•假如我是当代愚公•假如我是当代智叟•假如我是当代愚公•假如我是当代智叟 活动三：歌曲欣赏活动三：歌曲欣赏请体会：1 、《愚公移山》歌曲的感人魅力 !2 、用心感悟愚公精神的不朽力量 !请体会：1 、《愚公移山》歌曲的感人魅力 !2 、用心感悟愚公精神的不朽力量 ! 结束语结束语古人愚公能移山，气壮山河美名传。少年皆做新愚公，四化大业早实现。古人愚公能移山，气壮山河美名传。少年皆做新愚公，四化大业早实现。 让新时代愚公精神永驻心中让新时代愚公精神永驻心中课件制作临淄区教研室 于春祥课件制作临淄区教研室 于春祥
