（一）开门见山，引入新知【问题 1 】老师手里的纸上有一条线段，你能在你的本上作出一条同样大小的线段吗？ ?（二）概念延伸，思维提升【问题 2 】黑板上有两条线段，你能判断一下它们的长短吗？你有什么方法来验证你的判断？1. 度量法2. 叠合法ab叠合法要注意什么问题？（二）概念延伸，思维提升A(C)BD图 1A(C)BD图2A(C)B(D)图3练习 1 ：判断线段 AB 和 CD 的大小 .（ 1 ）如图 1 ，线段 AB 和 CD 的大小关系是 AB CD ；（ 2 ）如图 2 ，线段 AB 和 CD 的大小关系是 AB CD ；（ 3 ）如图 3 ，线段 AB 和 CD 的大小关系是 AB CD. <>=（二）概念延伸，思维提升 【问题 3 】如图，线段 AB 和 AC 的大小关系是怎样的？线段 AC 与线段 AB 的差是哪条线段？你还能从图中观察出其他线段间的和、差关系吗？ABC(1) AB
