“ “ 我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父亲,即犯国法,犯法则死自己的父亲,即犯国法,犯法则死
” 国王说道
可怜的告发人被揪出去杀了
可怜的告发人被揪出去杀了
请思考:请思考: 1
国王的判案是“人治”还是“法治”
国王的判案是“人治”还是“法治”
推测该国治理方面的兴衰状况
推测该国治理方面的兴衰状况
春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,久查未决
忽有人来告发,使案成功窃案,久查未决
忽有人来告发,使案成功告破
国王下令奖赏告发人
该人却要求开告破
国王下令奖赏告发人
该人却要求开恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲
恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲
“ “ 什么
你竟敢告你父亲
”国王怒什么
你竟敢告你父亲
田风山男1940 年 12 月 8 日出生受贿罪、渎职罪2000 年 9 月 14 日被执行死刑 请思考: 1
田风山被判处死刑,说明我国是怎样治理国家的
推测我国的社会发展状况
第十第 七课第一节 第十七课第一节走依法治国之路 学习目标:学习目标: 1
认识依法治国的含义
认识依法治国的含义
理解依法治国的意义
理解依法治国的意义
增强法律意识,承担建设社会主义法治国增强法律意识,承担建设社会主义法治国家的历史重任
家的历史重任
依 法 治 国依 法 治 国广大人民群众广大人民群众国家事务、经济文化事业、社会事务国家事务、经济文化事业、社会事务宪法和法律宪法和法律客 体(治理什么)依 据领导者中国共产党中国共产党目 的保证国家各项工作依法进行保证国家各项工作依法进行要 求 公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律主 体(谁治理)