八年级语文(短文两篇)(蝉，贝壳) 课件VIP免费

生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。夏天里不断聒噪着的蝉，海边一枚小小的贝壳，都会引起我们对生命意义的追问和思索…… 需要掌握的字词 收敛（ liǎn ）：本课指收拢。 聒聒（ guō ）：持续嘈杂，本课指不停地叫。 宽恕（ shù) ：宽容饶恕。 短暂（ zhàn ）  一丝不苟：（ gǒu ）形容办事认真，连最细小的 地方也不马虎。 卑（ bēi ）微：卑贱微小，地位低下。 上苍：上天。 把玩：拿在手中玩赏。  小思简介：小思，原名卢玮銮，另有笔名明川。原籍广东番禺，一九三九年香港出生，一九六四年香港中文大学中文系毕业，翌年进入罗富国师范学院进修，获教育文凭。七三年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员。八一年，以论文《中国作家在香港的文艺活动》获香港大学硕士学位。她以笔名“小思”出版了散文集《路上谈》、《承教小记》、《日影行》、《不迁》、《彤云笺》、《香港文学散文》等。 研读思考《蝉》 作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情 ?抑：写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义。由抑到扬，涵蕴深厚，传达了本文的主题：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。 找出本文的主旨句 , 并谈谈对它的理解 “ 哪管是 90 年 ,90 天 , 都不过要好好的的活过 .” 不管生命长短 , 都要好好地活 “ 斜阳里 , 想起秋风的颜色 , 就宽恕了那烦人的聒聒” , 怎样理解这句话 ?秋风来了 , 果实成熟了 , 本是收获的季节 , 但对在地下埋了 17 年 , 苦苦等待了17 年的蝉来说 , 却意味着生命的结束 .生命虽然短暂 , 蝉却执著地等待 , 我对它的敬意油然而生 . •蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。  席慕蓉，另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即...