珍爱生命 拒绝毒品－－吸毒的危害 • 教材简析• 教学目标• 教学重点• 重点突破 • 教法与学法指导• 教学程序• 教学媒体 教材简析• 目前我国登记在册的吸毒人员超过 54 万人 , 遭受毒品侵害的县、市占全国县、市总数的 70%以上 .• 在我国吸毒人群中 ,17 岁至 35 岁的青、少年占85%; 江苏省的近七千名吸毒者中 , 青少年占 89%. 他们中的绝大多数都是在对毒品危害完全不知的情况下掉进毒品深渊的 . 其中就有许多在校的青少年学生 . 毒品造成许多家破人亡的悲剧 ,它成为祸国殃民的社会毒瘤 . 教学目标• 提高对毒品的认识 , 知道毒品的危害 .• 了解我国有关禁毒的法律 , 自觉地远离毒品 .• 充分发挥信息技术的优势 , 使学生通过网络学习与本课相链接的内容 , 将学生培养成 “信息化人” .• 学生能在课后积极宣传毒品危害 , 培养他们爱国情操 . 教学重点• 使学生切实认识毒品的危害 , 自觉做到学习法律 , 警惕毒品 ; 洁身自好 ,远离毒品 . 重点的突破 高一年级的知识储备有限 , 对毒品的危害一知半解 , 无所谓态度 , 我采用以下步骤进行突破 :• 指导学生课前完成 “自我测试” , 发现共性和个性问题 , 在备课、讲课过程中加强针对性 .• 通过爱国影片、图片 , 生动典型的事例进行讲授 ,激发学生爱国情感、学习热情 .• 收集多方面材料 , 相关网络信息链接 , 拓宽学生的知识面 , 学生学习空间 . 教法与学法• 教法 讲授法 直观法 情境教学法• 学法 观察法 阅读法 讨论法 效果评价法 自我测试法 •观察法： 引导学生认真观看录像资料，知道毒品的危害•阅读法： 通过讲解课文的阅读方法、提示学习目标等方法指导学生阅读课文。•讨论法 ：组织分组讨论毒品的危害 自我测试法 通过判断题 , 思考题形式 效果评价法 学生自评与互评 , 教师评价相结合 教学程序• 课前测试 , 发现问题• 视频导入 , 提示课题• 讲议结合 , 学习新知• 资源搜索 , 自学拓展• 反馈测试 , 禁毒宣言• 自我评价 , 相互评价• 课的延伸 , 拓展空间 教学媒体• 多媒体课件• 网络教学平台 敬请各位指导！ 学习新知• 毒品及吸毒的危害 1. 损害健康、危及生命 2. 破坏家庭安定 3. 破坏社会风气和安定• 提高认识，远离毒品 1. 提高禁毒认识，强化禁毒意识 2. 千万别试 3. 宣传毒品的危害和禁毒法律返...
