海 燕海燕• 教学目标• 分析海燕形象 , 体会对比 烘托手法的作用• 理解象征的含义• 背诵课文检查预习• 注音• 窜 掠 翡翠 怯 蜿蜒cùanlvèfēicùiqièwǎnyán• 朗读课文 , 把握基调• 理结构 , 明线索完成下列表格海上景象海燕形象起止文段飞翔 叫喊狂风 乌云1-------6波浪 雷鸣飞舞 大笑 号叫7-----------11闪电预言家的叫喊12------16分析海燕形象• 用词语来归纳海燕形象• 海燕 : 勇敢 乐观 顽强• 高傲矫健 斗志昂扬• 充满信心探讨写作方法• 思考 :4---6 节写三种海鸟的意图是什麽 ? 采用的是什麽手法 ?• 象征手法有何特点 ? 本诗中哪些事物具有象征意义 ? 各象征了什麽 ?赋予象征意义 对比表现海燕 对比烘托象征是根据事物之间的某种联系 , 借助于想象作用 ,采取一种委婉 曲折 含蓄的说法 .海燕 三种鸟 暴风雨 大海等明确象征意义• 象征 :• 海燕 ----- 无产阶级革命先驱大海 暴风雨 三种鸟 狂风人民群众的力量革命风暴不革命或害怕革命者反动势力学习语言• 1) 诗歌用了哪几种修辞 ? 有何好处 ?• 2) 诗歌动词运用准确精彩 , 请举例说明 .比喻 拟人 夸张 形象生动掠起 碰 冲 穿过 飞翔 飞舞
