物 理导学设计导学设计应用示例应用示例当堂检测当堂检测课堂小结课堂小结导 学 设 计实验 1 ：如图 10 － 2 － 4 甲所示，有一个两端开口的玻璃管，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与管口相平，向玻璃管内加水，玻璃管底部的橡皮膜向下凸出
实验 2 ：如图乙所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指处感觉到压力
实验 3 ：如图丙所示，把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜会向上凹进去
二、 液体的压强学点 1 体验液体压强的存在二、 液体的压强二、 液体的压强分析与论证：液体对橡皮膜和塑料袋施加力的作用，使橡皮膜和塑料袋发生形变，故液体也能产生压强
问题 1 ：实验中， _________“”是显示液体压强大小的 显示器 ， _______ 的程度显示液体压强的大小， ______ 的方向显示液体压强的方向
问题 2 ：将液体与固体进行对比发现，由于液体具有 _______ 性，没有一定形状，而固体不具有流动性，有一定形状，所以，液体对容器 _________ 和 ________ 都有压强，而固体只对容器 __________ 产生压强
橡皮膜 凸起 凸起 流动 侧壁 底部 底面 二、 液体的压强步骤 1 ：用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，检查 U 形管的气密性
步骤 2 ：将压强计的金属盒放入水中一定深度，记录 U 形管两侧液面的高度差 h
步骤 3 ：保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，记录 U 形管两侧液面的高度差
步骤 4 ：改变金属盒在水中的深度 H ，重复上述步骤
步骤 5 ：将水槽中的水换成浓盐水，重复上述步骤
步骤 6 ：将实验数据记录在下面的表格中
学点 2 探究压力作用效果的影响因素二、 液体的压强金属盒的深度 H/cm金属盒的方向压强计 U 形管两侧液面的高度差 h( 金属盒在水中时 )h/cm( 金属盒在盐水中时 )h′/cm较浅处上5
