导入新课：• 有一天晚上，大约 8 点钟左右，小明正在写作业，突然灯泡变暗了，小明苦思冥想，不得其解，你能帮小明想想为什么吗？为什么 ?• 1 、同一盏灯两端接入不同的电压值 , 灯的明亮程度不一样 , 为什么 ?• 2 、决定灯泡的明亮程度是什么 ?市十三中学 陈丽提出问题：如何测小灯泡的电功率？• 设想方案：• 设计实验：• 温馨提示：• （ 1 ）实验目的是什么？ （ 2 ）实验原理是什么？ （ 3 ）设计出你的电路图。 （ 4 ）根据电路图选择实验器材，说出每个实验器材 的作用、用法。 （ 5 ）设计出实验表格分析论证：• 1 、怎样通过测量的数据计算小灯泡的功率？• 2 、小灯泡的额定功率是多少？当灯泡两端的电压比额定电压低时，它的实际功率是多少，亮度如何？比额定电压高时，实际功率是多少，亮度如何？结论： •1 、当加在灯泡上的电压等于灯泡标出的电压时，灯能正常发光。•2 、当高于标出的电压时，灯泡 过亮•3 、当低于标出的电压时，灯泡 变暗评估与交流：• 1 、本实验对小灯泡的电功率进行多次测量的目的： A 求平均值； B 找出物理规律• 2 、分析实验中的相关数据，你发现了什么？想到了哪些问题？有什么新的发现？• 3 、在你做实验的时候，哪个地方容易出错？• 4 、整个实验讨究分为哪几个环节？我能做 :
