* 第二节 力的合成【新课导思】两个学生可以提起一桶水 , 老师一个人也可以提起一桶水 , 那么老师对水桶的作用力与这两个学生对水桶的作用力在效果上是一样的吗 ? 【目标导学】1. 会区分合力、分力。2. 会进行简单的受力分析。3. 知道合力与分力的等效替代性。 【自主预习】1. 合力 : 如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果 _____, 这个力就叫那几个力的 _____ 。2. 分力 : 组成 _____ 的每个力。3. 力的合成 : 求 _______ 的合力。相同合力合力几个力4. 同一直线上二力的合成 :(1) 方向相同时 : 大小等于两个力的大小 _____,即 _______, 方向跟两个力的方向 _____ 。(2) 方向相反时 : 大小等于两个力的大小 _____, 即_______, 方向跟 _______ 的方向相同。之和F=F1+F2相同之差F=F1-F2较大力知识点一 同一直线上二力的合成1. 实验方法 : 用橡皮筋的 ________ 表示力的作用效果 ,橡皮筋的伸长量相同 , 说明力的作用效果 ____________, 这种方法叫 ________________ 。2. 实验步骤 :(1) 取一根橡皮筋 , 使其自然伸长至 E 点 , 如图甲。(2) 用方向 ______________ 的两个力 F1 和 F2 拉它 ,让它伸长到 E′, 记录 F1 和 F2 的大小和方向 , 如图乙。(3) 用方向 ______________ 的两个力拉它 , 让它伸长到 E′, 记录 F1 和 F2 的大小和方向 , 如图丙。(4) 用一个力 F 拉它 , 让它伸长的长度与上次 ________(“”“”选填 相同 或 不同 ), 记录 F 的大小和方向 , 如图丁。提示 :1. 力的作用效果不易观察 , 用橡皮筋的伸长量表示 , 橡皮筋的伸长量相同 , 力的作用效果相同。2. 橡皮筋的特点是在拉力的作用下发生弹性形变 , 当力的作用效果相同时 , 橡皮筋的伸长量是相同的 ; 因为要探究在同一直线上方向相同的两个力的合力 , 所以这两个力应作用在同一直线上 , 方向相同 ; 如果一个力 F 能使橡皮筋发生的形变与这两个力共同作用时相同 , 那么力F 就是那两个力的合力。同理 , 要探究在同一直线上方向相反的两个力的合力 , 这两个力应作用在同一直线上 , 方向相反。如果一个力 F 能使橡皮筋发生的形变与这两个力共同作用时相同 , 那么力 F 就是那两个力的合力。参考答案 :1. 伸长量 相同 等效替代法 2.(2) 相同(3) 相反 (4) 相同3. 实验数据 :F1/ NF2/NF/NF1 与F2 同...
