第六章 第 2 节怎样描述力1课堂导入你还记得力有哪些作用效果吗？力可以使物体发生形变力可以改变物体的运动状态预 习1. 力的作用效果与哪些因素有关呢？2. 力的单位是什么？3. 怎样完整的描述一个力？2课堂活动力的作用效果与哪些因素有关探究活动 小孩的力气小，拉小拉力器都很难拉开， 大人的力气大，很容易拉开几根弹簧。结论：力的大小能够影响力的作用效果。在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动。主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落。结论：力的方向能够影响力的作用效果。推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开 , 这说明什么？AB结论：力的作用点能够影响力的作用效果。交流讨论讨论一下力的作用效果和哪些因素有关？举例说明或用身边的物品演示。（不要再举书上的例子）分析论证力的作用效果与力的大小、力的方向和力的作用点有关称为“力的三要素”力的单位在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛 , 用符号 N 表示。你知道 1N 的力有多大吗？提问：托起两个鸡蛋用的力约为 1N1 N≈0.1Kg 物体的重生活中一些常见物体的重10N50N500N约 15000N力的示意图怎样完整的描述一个力？1. 需要把力的三要素全部描述出来。2. 在物理学中常采用画图的方法。注意：在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚。怎样把力的三要素在图上表示出来呢？线段的起点（终点）作用点长 短大 小箭 头方 向例：用 80N 的力水平向右推桌子F=80N1. 找到作用点2. 沿力的方向画一条线段3. 在线段末尾打上箭头4. 标上力的大小你能说出力的示意图分几步吗？作图步骤3课堂小结1. 力的三要素：力的大小、方向和作用点 2. 力的单位：牛顿，简称牛，用符号 N 表示 3. 力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。怎样描述力1. 下列不会影响力的作用效果的是（ ） A. 力的单位 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的作用点典例分析A2. 小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力 , 同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、方向相同，作用点不同 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 作用点相同，大小和方向都不同 C1. 力的单位是“牛顿” , 下列与 1N 力的大...
