第十九章 电磁波与信息时代• 19
2 广播电视与通信 复习： 1 、电磁波是如何产生的
如何通过实验来间接 观察它的存在
2 、电磁波在真空中的传播速度是多少
波速、 频率、波长间有什么关系
电磁波由变化的电流产生，当打开日光灯时，会在附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时形成时断时续的电流，在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的3×108m/s ， c ＝ λ × f 频率越高，波长越短 由于电磁波的频率和波长不同，用途也不同
电磁波可用来进行广播、电视和移动通信
有了广播和电视，就把我国古代传说中的“千里眼”、“顺风耳”的神话变成了事实
那么怎样利用电磁波来传递声音和图像呢
飞鸽传书－－利用鸽子传递信息
鸽子是信息的“载体”无线电广播、电视、通信－－利用电磁波作为“载体”来传递信息无线电广播信号的发射和接收发射： 2 、 ____________ 产生 ___________3 、 ________ 把 __________ 加载到__________ 上－－类似于把信绑在信鸽的身上4 、 _____ 把 _______________________ 发射出去－－类似于信鸽的放飞－－类似于要远飞的信鸽－－类似于要发出的信件（由 _______ 完成）1 、 _____ 把 _______ 转换成 ________广播电台声音信号音频电信号高频电磁波音频电信号高频电磁波载有音频电信号的电磁波话筒载波发生器调制器天线( 音频电信号不能用来直接用来发射 )1 、天线：2 、选台和解调： 3 、扬声器：接收：接收在空间传播的 _______________（ 1 ）通过 ______ 从各种各样的电磁波中 选择我们要接收的某一频率的电磁波把音频电信号转换为声音（由 _____ 完成）收音机各种各样的电磁波（ 2 ）从高频电信号中取出音频电信号调谐器（没有选择
