问题 1 ：什么是正数？什么是负数？ 0 是正数吗， 0是负数吗？问题 2 ：正数与负数之间具有什么意义？问题 3 ：你能再举出一些用正、负数表示数量的实例吗？答：例如＋ 5 ，＋ 2.5 ， 0.5, 我们把这样带有正号的数叫做正数（正号可以省略不写） . 例如：－ 3 ，－ 2.5 ，－ 0.1 我们把带有负号的数叫做负数 . 0 既不是正数也不是负数 .正数与负数表示是具有相反意义的量 .例如：存入银行 1500 元，记作＋ 1500 元，支出 500 元，记作－ 500 元 .• 在下列横线上填上适当的词 , 使前后构成意义相反的量 : (1) 收入 1300 元 , 800 元 ; (2) 80 米 , 下降 64 米 ; (3) 向北前进 30 米 , 50 米 .支出上升向南2 、（ 1 ）某地一月份某日的平均气温大约是零下 3℃ ，它可用 数表示，记作 。 （ 2 ）地图册上地中海旁有一个死海湖，图上标有 -392m ，这表明死海湖面与海平面相比怎样？ 负负－－ 3℃3℃答：这表明这个死海湖的海拔高度为答：这表明这个死海湖的海拔高度为 -392m-392m 即低于海平面即低于海平面 392m392m 。。“ 负”与“正”相对，增长－ 1 就是减少 1 ；增长－ 6.4 ％，是什么意思？什么情况下增长率是 0？增长－ 6.4 ％，就是减少 6.4 ％既没有增加又没有减少的情况下增长率为0例 (1) 一个月内 , 小明体重增加 2kg. 小华体重减少1kg, 小强体重无变化 , 写出他们这个月的体重增长值解 : 这个月小明体重增长 2kg，小华体重增长－ 1kg，小强体重增长 0kg。解：六个国家 2001 年商品进出口额的增长率： 美国 － 6.4%德国 1.3%法国 － 2.4%英国－ 3.5%意大利 ＋ 0.2% 中国 ＋ 7.5%在同一个问题中 , 分别用正数与负数表示的量具有 _____ 的意义 .相反(2)2001 年下列国家的商品进出口额比上一年变化情况是 美国减少 6.4% 德国增长 1.3% 法国减少 2.4% 英国减少 3.5% 意大利增长 0.2% 中国增长 7.5% 写出这些国家 2001 年商品进出口额的增长率练一练练一练1 、说明下面这些话的意义：① 温度上升＋ 3 ℃ ② 温度下降＋ 3 ℃③ 收入＋ 4.25 元 ④支出— 4.2 元2 、“小明这次数学考试成绩下降－ 20 分”这句话的意思 是什么？解：①升 3 ℃② 降 3 ℃③ 赢利 4.25 元 ④赢利 4.2元解：考试成绩上升（提高） 20 分1990 ～ 1995 年下列国家年平均森林面积（单...
