图示现象的共同点是什么？什么是压力？FFFF 寻找三幅图中压力示意图的共同点？•••小孩小孩垂直垂直压在地面上的力压在地面上的力图钉图钉垂直垂直压在墙面上的力压在墙面上的力木块木块垂直垂直压在斜面上的力压在斜面上的力压压力力一、压力：垂直作用于物体表面的力一、压力：垂直作用于物体表面的力1.1. 产生原因：产生原因： 物体之间相互挤压物体之间相互挤压2.2. 作用点：作用点：在受力物体的表面在受力物体的表面3.3. 方向：方向：垂直于受力面，且指向受力面。垂直于受力面，且指向受力面。••••GGGFFF••想一想：想一想： 压力和重力是否相同？压力和重力是否相同？重力重力压力压力性质性质施力物施力物作用点作用点方向方向大小大小 一般情况下，压力的大小和重力一般情况下，压力的大小和重力的大小不相等。的大小不相等。相互吸引相互吸引相互挤压相互挤压地球地球受力面上的物体受力面上的物体物体的重心物体的重心受力物的表面受力物的表面竖直向下竖直向下垂直且指向受力面垂直且指向受力面G=mgG=mg根据具体情况而定根据具体情况而定图中压力的作用效果是否相同？图中压力的作用效果是否相同？提出问题：提出问题： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？（活动（活动 11 ））用两只手的食指分别接触铅笔用两只手的食指分别接触铅笔的的 笔尖和笔尾笔尖和笔尾1.1. 比较接触笔尖和接触比较接触笔尖和接触 笔尾的两食指的感觉笔尾的两食指的感觉2.2. 比较用不同大小的力比较用不同大小的力 挤压铅笔时同一食指挤压铅笔时同一食指 的感觉的感觉体验压力的作用效果：体验压力的作用效果：（活动（活动 22 ））用两只手的手掌和食指同时用两只手的手掌和食指同时 挤压气球挤压气球1.1. 观察手掌和食指使气观察手掌和食指使气球 球 产生形变的程度产生形变的程度2.2. 观察用不同大小的力观察用不同大小的力 挤压气球时，食指使 挤压气球时，食指使 气球产生的形变程度气球产生的形变程度 的大小。的大小。猜想与假设：猜想与假设： 压力的作用效果可能与压力的大小、压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积的大小等因素有关受力面积的大小等因素有关设计实验：设计实验： 探究影响探究影响压力作用效果的因素压力作用效果的因素想一想：想一想：4.4. 如何比较压力的作用效果？如何比较压力的作用效果？3.3. 该该实验运用的方法？实验运用的方法？1.1. 怎样...
