课时达标教案 月日班级课题键盘指法共课时第课时教学目标记住十指分工理解盲打（德育矢知识能力）提咼操作能力教学重点及难点十指分工盲打学生状况分析学生不能全记住教学方去与学去指导讲授、启发、体验、演示通过边讲边练的方法并结合使用多媒体课件来攻破难点教具投影仪、多媒体辅助课件教学过程学生活动组织教学：组织学生快速进入学习状态。复习提问：1、让学生例举了解的计算机品牌？2、让学例举计算机的特点？导入新课：首先讲解计算机在现代生活和工作中的重要性；强调学生应该了解计算机，然后引入新课，激发学生的学习兴趣。准备学生思考主动发言学 生 活动讲授新课 ••^一、坐姿1.上身要挺直。2、两手自然放松放在键盘上。3、两脚平踏地面。4、眼睛盯看屏幕或稿件。^二、基准健位ASDF左手:小指无名指中指食指JKL••教 师 讲解右手:小指无名指中指食指学 生 理解三、基本指法1、左手小指：1QAZ2、左手无名指：2W SX3、左手中指：3E DC4、左手食指：4R FV5TGB5、右手小指：0P••?•6、右手无名指：9OL•7、右手中指：8IKr学 生 讨论8、右手食指：6YHN7UJM学 生 吉合9、拇指：空格现 实 分析1四.盲打操作时两眼看屏幕或稿件。五、操作练习1、按顺序输入 26 个英文字母。2、各手指分别进行录入练习。巩固练习••操作学生总结1.输入下列内容：Itisthebrainofthecomputer.Ithastwomainparts:thecontrolunitandthearitrhmeticandlogicunit(ALU).ThedesignoftheCPUaffetstheprocessingcapacityandthespeedofthecomputer,aswelltheamountmainmemoryitcanuseeffectively・Weusuallydividethestoragedevicesintotwotypes:themainmemoryandthesecondarystorage.Themainmemoryofmostcomputersiscomposedofrandomaccessmemory(RAM)・Acomputerhasanthorkindofmemorycalledaread-onlymemory(ROM).ROMcanberead,butnotbewritten・2、照打字通输入英文。总结：十指有明确分工，在录入时一定要严格遵守，只有多多练习才能很好掌握。作业：1、练习输入英文。任课教师姓名任课班级科目计算机文化基础授课日期第 6 周星期一（3 月 19 日）本教案授课节数2 审批课题§1.7 五笔输入法综合练习课型理论实践一体化课教学目的:掌握五笔输入规律及操作；2•能力、操作技能、技巧目标：提高学生对五笔输入法的熟练度、以及操作速度。:促进学生养成遵守纪律的习惯、培养学生优良的思想道德品质及良好的职业道德感。教学重点简码的应用...
