医学信息检索Ⅰ前言1、课程在本专业学习中的地位及作用21 世纪是信息化时代，对高等教育提出了更高的要求，当代大学生不仅要有本学科的专业知识和技能， 而且要具备较强的自我获取与更新信息和知识的技能。医学科学的发展日新月异， 培养医学生的信息素养和终身学习的能力受到重视。医学信息检索课注重培养学生的信息能力，使学生能够节约节约查找信息的时间，增强自学能力。归纳起来，医学信息检索的作用体现在以下几个方面：（1）有利于减少课题的重复研究，提高科研成功率。（2）有助于节约时间，提高科研效率。（3）促进大学生独立自学和研究能力的培养。2、指导思想培养学生的信息素养，而信息素养又体现在以下几个方面。（1）信息意识又称信息观念，是人们对信息需求的自觉反映，即对信息的捕捉、分析、判断和吸收的敏感性。（2）信息能力是人们有效快速地获取、加工、存储、利用和传递信息的能力。信息能力是信息素养的重要内容之一。（3）信息道德是指在整个信息活动中，信息创建者、信息服务提供者和信息使用者所必须要遵守的社会法律法规和行为准则。3、课程教学的总体目标与要求本课程通过介绍信息检索的基本概念和基本理论，加强学生的信息素养， 使学生掌握信息检索的基础知识， 熟练掌握临床医学、 基础医学等学科的检索技能，能够灵活运用检索工具（如光盘数据库、网络数据库）进行文献、数据、网络资源等信息的检索及查新咨询服务，理解各种检索语言， 并能对检索系统进行评价和优选。最终为学生毕业后从事医学各领域的信息加工、信息检索、 信息查新咨询等服务和信息研究、管理工作打下坚实的基础。本课程主要采用以问题为基础的教学方法（Problem-based Learning, PBL），目的在于使学生不但对该课程知识有灵活的掌握，而且还能提高学习能力、 综合分析能力、表达能力及合作精神。4、理论与实践学时分配原则及相关说明本课程本着以理论为基础，以实践为目标的指导原则。共设置36 个学时，其中理论课 22 个学时，实习课 14 个学时。Ⅱ正 文第一章、医学信息检索概论第一节、信息及文献的基本知识现代社会已进人信息时代。 通信技术、 计算机技术和声像技术等现代信息技术的发展及相互融合， 拓宽了信息的传递和应用范围， 使人们在广阔范围内可随时随地获取和交换信息。 信息与物质、 能量构成了现代社会的三大资源，成为社会进步的强劲推动力。在信息社会，信息量急剧增长，信息载体呈多样化，如何有效地...
