百度文库- 让每个人平等地提升自我1 大新县民族希望中学与龙州县民族中学开展“同课异构”教学研讨、观摩活动方案为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，为每一位教师提供学习、交流的机会与平台，展示广大教师教学风采，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注，为深入探讨课堂教学的有效性，与合作课堂题研究工作有机结合，经学校研究，决定开展“大新县民族希望中学——龙州县民族中学‘同课异构’”教学研讨、观摩活动，具体方案如下：一、活动目的“同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式
通过“同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领
在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解
达到校际共研，共促共进的目的；形成一个和谐共处，努力进取的绿色教研共同体，促进教师专业可持续发展
二、组织机构组长：覃向阳副组长：李泽丞梁天强成员：陆乃勤梁日贤 李伟才 黄秀珍 零洪晓 农艳群及参与此次活动的教师, 由教务处牵头，各教研组负责具体落实
三、活动时间第一阶段 12 月 9 日（星期三）；第二阶段 11 日（星期五）
四、活动形式同课异构——相同内容，不同教法；相同舞台，精彩各异
同样的课题，不一样的精彩；同样的参与，不一样的见解
同课异构活动通过教师间思维的碰撞、观点的交流、形成教育的共识、深化教育的理念、提高教学的质量
五、活动内容①科目：语文数学 英语 物理 化学 生物 历史 地理 思品②人员：语文、数学、英语等学科由两校各选派两人
其余学科每校
