学习必备欢迎下载技巧：后滚翻体育教学设计一、指导思想本次课贯彻“健康第一，快乐体育”的指导思想，激发学生的学习欲望与运动兴趣。充分挖掘教材的外延与内涵，以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习能力。结合学情，营造活跃的课堂氛围，引导学生探究、交流、互动的学练，让学生在学练中体验交流、协作、竞争和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。二、教材分析《后滚翻》是人教版小学三年级出现的技巧教材，是学生在学习前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、 协调性和空间感。 而副教材《素质练习》是通过游戏的方法进行， 不仅增加学生学习兴趣， 且发展学生的奔跑能力、灵敏性，培养学生团结协作和互相配合的意识，体现新课程的理念，提高学生发现问题、解决问题的能力。本教材分为4 课时，本课时为单元第1 课时。单元计划 ：单元重难点课时重难点重点：团身紧、手插肩下、推手有力难点： 滚动连贯、圆滑1 课时重点：低头团身向后滚动难点：后倒滚动团身紧2 课时重点：手插肩下，推手及时有力难点：推手有力均匀3 课时重点：滚动圆滑、动作连贯难点：身体部位依次着垫4 课时重点：练习提高、教学评价难点：学习评价三、学情分析小学三年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征： 1、依赖性强、自我约束能力差； 2、模仿能力强； 3、好奇心强。因此，教师在教学中采用直观示范法，多用刺激手段， 激发学生的学习动机。 让学生学会自己发现问题并解决问题。四、教学目标1、认知目标：认知目标：引导学生初步建立完整的后滚翻动作意识，了解本次课中所要解决的重难点。2、技能目标：学生能试着做出团身后倒、反掌贴肩的后滚动作，大部分学生能在保护帮助下从高垫到低垫完成动作，进而发展身体的协调性。3、情感目标：引导学生互相帮助，培养其勇于克服困难的意志品质和团结协作的精神 。五、教学重难点重点： 低头团身向后滚动难点： 后倒滚动团身紧学习必备欢迎下载六、教学方案教学对象水平二人数40 课次1 上课教师戴沙沙教学内容1、 技巧：后滚翻2、 素质练习上 课时间40 教学目标1、 认知目标： 引导学生初步建立完整的后滚翻动作意识，了解本次课中所要解决的重难点。2、 技能目标： 学生能试着做出团身后倒、反掌贴肩的后滚动作，大部分学生能在保护帮助下从高垫到低垫完成动作，进而发展身体的协调性。3、 情感目标： 引导学生互相帮助，培养其勇于克服困难的意...
