《周庄水韵》练习一、给加点字注音。斑斓.()漾.动()眩.目()参差..()谛.听()娴.熟()轨.迹()璀璨..()摇曳.()竹篙.()二、下列哪一项与例句所用的修辞手法相同()例:倒映在水中的石桥、 楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎⋯⋯A.最难得的, 是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子,石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。B.古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。C.小船经过一座拱桥时,前方传来一阵音乐,水面也突然变得清澈剔透,仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。D.我很难忘记这个奇妙的夜晚, 这是一个梦幻般的夜晚, ⋯⋯三、根据课文内容填空。1、的砖石和的白雪,黑白分明,像是一 幅的 版 画 。 ------ 细 细 谛 听 , 水声,,仿佛的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下上升。2、最奇妙的,当然是我身畔的河水,天上的和,全 都 落 到 了 水 里 ,的 河 水 , 顿 时 变 成 了 一条、的彩带。四、读课文,回答问题。(一)阅读课文 1—— 3 段1、第 1 自然段描绘了一幅怎样的画面?这个画面体现了什么?__________________ 2、找出第1 段中的比喻句,指出它的本体、喻体,并说说其作用。本体:喻体:作用:3、第 2 自然段首先使用了一句反问句“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢?”这句话有什么作用?请找出在周庄泛舟有诗意的景物。_________________ _ 4、第 3 自然段中写到周庄布局有何特点?“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”一句如何理解?“大概”一词可否去掉?__________________ 5、本部分除了用比喻和反问的修辞手法外,还用了哪些修辞手法,有什么作用?请分析。__________________ 6、从 1—— 3 段找几个生动准确的字词, 说说它们的表达效果。__________________ (二)阅读课文 4、5 段,回答问题。1、填表体会作者如何与周庄亲密接触的。次数时间观 察 角度作者感受特点详略安排2、读第 4 自然段,从描写的顺序、角度、方法、语言等方面,找几个写得较精彩的句子或表现力较强的词语,说说它们的表达效果。__________________ 3、课文 5、6 两段写第三次游周庄描绘了哪些景物?是按照什么顺序来写的?这样的描写与作者所要表露的情感有何联系?_______________ ___ 4、作者通过什么描写来渲染周庄水乡节日欢庆的气氛?5、第 5 段最后一句应怎样理...