啄木鸟行动活动总结篇一： XX-XX学年度啄木鸟在行动活动总结寨子街小学XX-XX学年度“啄木鸟行动”活动总结我们根据本次活动的要求，首先在活动开展前，让学生知道了不规范用字的几种类型，有繁体字、 异体字、二简字、错字、别字、破损字
繁体字：指已有正式简化字代替的汉字
异体字，是指字音字义相同而字形不同的一组字
二简字（ Second-round simplified Chinese character），简称二简（ SRSC），是中国文字改革委员会继20 世纪 50 年代《汉字简化方案》 提出后在 1977 年 12 月 20 日提出来的 《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化汉字，由于造成了混乱，于1986 年废除了“二简字”且《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定了“二简字”不属于规范用字
错字指：写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字
别字指：写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字
破损字主要指商标，标语等的由于客观原因显示不全
接着，为了调动学生的积极性，学校把这次活动命名为“啄木鸟在行动” ，让他们争当 “啄木鸟”，找出身边的错字
学生分别对学校的学生作业本等进行了认真地检查，寻找错别字，并把结果按时汇报给老师
从学生汇报情况看，校园展板的用字情况比较规范，没有发现错误
学生的作业本上，发现了一些错字和别字，例如：“再接再厉”写成“再接再励”等
同时学校还组成“啄木鸟”小组，走出校园，检查街道路牌、标语、广告、招牌上的规范用字情况
一些街边店面广告上是出现错别字、乱造简体字
如“批发零售”写成“批发另售” 、“馒头”写成“慢头”、“烟酒”写成“烟洒”，错误 20 多处
本次活动对学生非常有益，涌现出了一批“啄木鸟小能手”
对在实践活动和竞赛活动中表现优秀的个人给予表彰和奖励
此次的“啄木鸟行动”，目的为提高学生、教师对正确认识和规范使用汉字的重视程
