再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了 正如我轻轻的来 那河畔的金柳 是软泥上的青荇油油的在水底 招摇在康河的柔波里, 我甘愿做一条水草那榆阴下的一潭揉碎在浮草间寻梦 , 撑一支长蒿向青草更青处漫溯 满载一船星辉在星辉斑斓里放歌满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌 悄悄是别离的笙箫 也为我沉默夏虫悄悄的我走了 正如我悄悄的来 我挥一挥衣袖 不带走一片云彩建筑美 : 形式-----四行一节错落排列字数相近回环复应音乐美:语言------节奏感旋律美绘画美:意象------云彩 金柳 青荇天上虹星辉• 王维《渭城曲》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”• 王勃《送杜少府之任蜀州》：“ 与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。”• 王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》：“ 寒水连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”• 李白《赠汪伦》：“ 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”• 问题：• 如果我们把这些诗歌与徐志摩的这首诗比较一下，在送别的对象上有什么不一样呢？离别的对象不同一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，而是“西天的云彩”。告别对象由人间向天空转移，跳出了寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。营造的气氛轻松排除了离别中因伤别而产生的沉重感，增加了飘逸的成分。意象的选择新颖就好像作者是一位不食人间烟火的神仙，营造出的是一种清新的意境。东湖高中黄菊• 参赛课件
