学习目标：学习课文常规，学习快速阅读基本方法；用课文练习快速阅读；总结快速阅读口诀，练习课外文段快速阅读。 快速阅读• 新课程标准要求：初中生每分钟要能阅读 500 字以上，但是，现实中，我们很多同学达不到甚至远远低于这个要求。• 今天，我们就利用这篇自读课文来练习一下我们的快速阅读能力。 第一步，学习课文常规• 课文常规包括理解课文所必需的一些基本常识、课文作者的介绍、生字词等。• 下面我们按顺序一一扫除。 三个常识问题• 旅鼠是什么？旅鼠是什么？• 旅鼠是生活在北极的一种老鼠。旅鼠是生活在北极的一种老鼠。• 北极在哪里？北极在哪里？• 北极在地球的北边，那里环境恶劣，旅鼠生存条北极在地球的北边，那里环境恶劣，旅鼠生存条件极差，北极熊、海豹、海象等都是它的天敌。件极差，北极熊、海豹、海象等都是它的天敌。• 为什么叫旅鼠之谜？为什么叫旅鼠之谜？• 因为旅鼠身上有很多我们至今不能解释的谜团。因为旅鼠身上有很多我们至今不能解释的谜团。 位梦华 1940 年生于山东平度 ,1982 年10 月去南极考查 ,1991年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人 , 主要著作有《奇异的大陆——南极州》、《北极的呼唤》等。作者简介 速读课文，发现并解决生字词！ 给红色的字注音：① 媲美② 挑衅③ 迷惘④ 啮齿⑤ 苔藓 (pì)（ xìn ）（ wǎng ）（ niè ）（ tái xiǎn ） 前赴后继： 媲美： 挑衅： 迷惘： 道听途说： 鼠 目 寸光： 相 辅 相成：理解下列词语前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。比美；美好的程度差不多借端生事，企图引起冲突或战争。由于分辨不清而困惑，不知怎么办。从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。比喻眼光短，见识浅。互相补充，互相配合。 快速阅读目标• 本文一共 3122 字，按 500 字 / 分计算，我们必须在 6 分 12 秒内阅读完毕。•你准备好了吗？小提示：等会我们要检查快速阅读的成果，请注意关键词、数字、基本问题。 快速阅读口诀• 抓住标题找问题，• 看到数字做笔记。• 分清文体思意义，• 粗读精读最有益。 时间到！ 问题一：课文发生的时间？ 答案：有一天。 问题二：课文发生的地点？ 答案：巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。 问题三：课文里出现了几个人？ 答案：两个。“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生。 • 问...
