《我们的共同理想》教学设计 (收获)三、展示反馈：（突破易错点 挑战零失误） 1
我国现阶段的共同理想是我国建设成为（ ）的社会主义现代化国家
A 和平发展民主文明 B 富强民主改革开放 C 富强民主文明和谐 D 和谐进步合作共赢2
至 20 世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平
这里的“小康”指的是（ ） Ａ低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 Ｂ经济更加发展、民主更加健全的小康 Ｃ人民生活更加殷实、幸福美好的小康 Ｄ科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐的小康3
从《诗经》中的小康到“小康”目标是我国实现社会主义现代化长远目标中的一个环节，说明 （ ）①“小康”目标与古代“小康”的内容是不一样的 ②“小康”目标与古代“小康”的内容是一样的③千百年来中华民族一直向往美好的生活、具有追求美好未来的共同心愿④ 不同的时代,理想具有不同的内容 A⑴ ⑶⑷ B ⑵⑶⑷ C ⑶⑷ D ⑴ ⑷4
右侧这幅图告诉我们 （ ） ①我国尚未进入小康社会②我国已总体上达到小康水平 ③我国的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康④我国还有部分人口没有解决温饱问题，各地区之间发展很不衡 A
②④ B ②③④ C①③④ D
2020 年我们的奋斗目标是（ ）A
完成祖国统一大业 B
全面建设小康社会 C
基本实现社会主义现代化 D
基本实现共同理想6
下列关于“小康”的说法中不正确的是 （ ）A．我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越B．小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑C．我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康D．全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会7
下列对共同理想与最高理想的关系理解正确的是（ ）① 现阶段的
