欢迎进入课堂欢迎进入课堂百 合 花 茹志娟 茹志娟，当代著名女作家。祖籍浙江杭州。由于家庭贫困，幼年丧母失父，上学的时间先后加起来不足四年。她的创作以短篇小说见长，主要作品有：《百合花》、《静静的产院》、《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。 典 型 人 物故 事 情 节典 型 环 境小说三要素： 1. 快速阅读，并注音： 撂（ ） 髻（ ） 挎（ ） 抿（ ） 绺（ ） 挟（ ） 拗（ ） 晌（ ）jìkuà liào mǐn liǔ xié niù shǎng 2. 抓住主要人物：文中塑造了哪几个人物？ 他们的身份是什么？军： 通 讯 员民 ：新 媳 妇“ 我” 3. 为兴趣大开绿灯阅读比赛：你觉得人物有哪些性格？ 哪些描写中看出来的？ （ 用简单的字词概括。）链接 1（按“链接 1” ） 百合花象征什么？4. （“链接 3” ）民 ： 新 媳 妇腼腆 质朴 英勇 善良 纯朴圣洁“我” (线索)军民骨肉情军： 通 讯 员链接 2军： 通 讯 员民 ： 新 媳 妇腼腆 质朴 英勇 善良 纯朴圣洁“我” (线索)军民骨肉情 5. 小结：人物刻画主要运用细节描写（本文例）：一起走路 ——腼腆枪筒中的树枝，菊花——对生活充满情趣衣肩上的破洞 ——害羞、慌张干硬的两个馒头 ——节省、关心别人捐献百合花被 ——崇敬、情深 （已学课本例）女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下 ——关心、内心震动 仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着 ——愚昧、麻木 说完，把纸盒顺手丢在女人们船上 ——特殊的爱 深化与拓展：运用细节描写，描写以下情境：暴躁紧张 再见
