6.2 测量物体的质量学习目标：1 、学会使用托盘天平测量固体或液体的 质量。2 、掌握一种测量微小物理量的实验方法 和思想方法。自学指导：请同学们认真看课本 P6—7 页内容，并认真思考第 7 页“方法”，回答《伴你学》第4 页“问题导学”一、二项相关问题。 8 分钟后，比一比，看谁回答得又快又好。回忆托盘天平的使用步骤：（ 1 分钟准备）托盘天平的使用方法 :（ 1 ）放水平：把天平放在 上，用 将游码拨至标尺左端的 处。（ 2 ）调平衡：调节横梁两端的 ，（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡，即托盘天平调节平衡。（ 3 ）称量：将被测量的物体放在 盘，用镊子向 盘里按 的顺序加减砝码，并适当移动标尺上的 ，直到横梁平衡。（ 4 ）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于 。（ 5 ）整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，放回原处。水平工作台镊子零刻度线平衡螺母右左左右由大到小游码砝码总质量和游码所示质量之和小华提出：“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”。小明却提出“应该在托盘上多放一些大头针来称量”。点拨：测量一枚大头针的质量究竟哪种方法更准确呢？中学学科一枚大头针的质量小于分度值天平的最大测量值为：标尺上的分度值为：200g0.1g观察天平：无法直接测量一枚大头针的质量可采用“测多求少”法测量按下表要求测量，将测量结果填入空格内实验序号大头针的数量 / 枚总质量 /g一枚大头针的质量/g110022003300将 100 枚大头针放在天平上称将 200 枚大头针放在天平上称将 300 枚大头针放在天平上称按下表要求测量，将测量结果填入空格内实验序号大头针的数量 / 枚总质量 /g一枚大头针的质量/g1100m1 m1/1002200m2 m2/2003300m3 m3/300桌上有一大盒大头针，怎样能尽快知道大头针的数量？点拨：测量烧杯中水的质量以下三个步骤，应按怎样的顺序操作？计算烧杯中水的质量测量烧杯的质量测量烧杯和水的总质量小组讨论，给出自己的方案， 2 分钟后比一比，看哪组的方案最合理。点拨：测量烧杯中水的质量序号测量步骤质量 /g1测量烧杯的质量m12测烧杯和水的总质量m23计算烧杯中水的质量 m=m2- m1如果步骤 1 、 2 对调，测出水的质量比实际值将会怎样变化？（选填“偏大”“偏小”或“不变”）产生误差的原因是：烧杯中的水不能够全部倒出，还有一部分水沾在杯壁上...
