第一章 有理数1
3 近似数 第二十课时 近似数（一） 第一章 有理数1
3 近似数 第二十课时 近似数（一）一、新课引入 1 、据自己已有的生活经验，观察身边熟悉的事物，收集一些数据
（ 1 ）我班有 ____ 名学生， ____ 名男生， _____ 女生
（ 2 ）一天有 ___ 小时， 1 小时有 ___ 分钟，1 分钟有 ____ 秒（ 3 ）我班教室约为 _________ 平方米
（ 4 ）我的体重约为 _____ 公斤，我的身高约为 ______ 厘米（ 5 ）中国大约有 ______ 亿人口
2 、在以上这些数据中，哪些数是与实际完全符合的
哪些数是与实际相接近的
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95123二、学习目标 二、学习目标 了解近似数的概念；能按要求取近似数；体会近似数的意义及在生活中的作用
三、研读课文 认真阅读课本第 45 页至第 46 页的内容， 完成下面练习，并体验知识点的形成过程
三、研读课文 近似数的概念与意义 1 、先看一个例子，对于参加同一个会议的人数，“有两个报道
一个报道说： 会议秘书处宣布，参加今天会议的有 513”人
这里数字 513 确切地反映了实际人数，它是一个 ______ 数
另一则报“”道说： 约有五百人参加了今天的会议
五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有 _____ ，它是一个 ________ 数
2 、近似数与准确数的接近程度，可以用 ______表示
例如，前面的五百是精确到百位的近似数，它与准确数 513 的误差为 13
知识点一 知识点一准确13近似精确度三、研读课文 知识点一 知识点一按四舍五入法对圆周率取近似数时，有：π≈3 （精确到个位）π≈3
1 （精确到 0
1 位 , 或叫做精确到十分位）π≈3
14 （精确到 0
01 位 , 或叫
