专题讲座专题讲座师生共谈“怎样学好历史师生共谈“怎样学好历史课”课” 英国科学家培根说过：英国科学家培根说过： 读史使人明智，读诗使人聪读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。辑修辞使人善辩。 著名史学家翦（著名史学家翦（ jiǎnjiǎn ）伯）伯赞说：赞说： 经济是历史的骨骼；经济是历史的骨骼； 政治是历史的血肉；政治是历史的血肉； 文化是历史的灵魂。文化是历史的灵魂。跟中学生谈“怎样学好历史课”跟中学生谈“怎样学好历史课” 喜欢历史，但学不好它，这是让很多中学生犯愁的事。不少学生给喜欢历史，但学不好它，这是让很多中学生犯愁的事。不少学生给我们写信，询问：“怎样学好历史课？”其实，学好历史课跟干好任何事情我们写信，询问：“怎样学好历史课？”其实，学好历史课跟干好任何事情一样，都有一个方法问题。学好历史关键在于掌握正确的学习方法。下面，一样，都有一个方法问题。学好历史关键在于掌握正确的学习方法。下面，我们就谈谈这个问题。我们就谈谈这个问题。 一、研读目录，掌握纲领一、研读目录，掌握纲领 中学历史教科书是中学生学习历史课的基本材料和必备工具。每册中学历史教科书是中学生学习历史课的基本材料和必备工具。每册教科书前面都有“目录”，很多学生都不重视目录，这不好。目录是全书的教科书前面都有“目录”，很多学生都不重视目录，这不好。目录是全书的纲领。有个成语说提纲振领。“纲”，指渔网的总绳；“领”，指裘服的衣纲领。有个成语说提纲振领。“纲”，指渔网的总绳；“领”，指裘服的衣领。古人说：“提纲而众目张，振领而群毛理。”（领。古人说：“提纲而众目张，振领而群毛理。”（《《宋史宋史 ·· 职官志职官志》》）意）意思是说，抓住纲领，就能掌握、控制全局。所以，对“目录”要研读，不懂思是说，抓住纲领，就能掌握、控制全局。所以，对“目录”要研读，不懂的地方，向老师请教。通过研读目录，领会其内涵 ，就能够高屋建瓴，从的地方，向老师请教。通过研读目录，领会其内涵 ，就能够高屋建瓴，从总体上把握全部教学内容的重点。总体上把握全部教学内容的重点。 以人教版以人教版《《中国历史中国历史》》七年级上册教科书为例，全书分四个单元，每七年级上册教科书为例，全书分四个单元，每个单元由若干课组成，目录...
