立体几何专题分析与复习策略• 命题者原则 高考并非中国独有．世界上的许多国家也都有高考，高考并非中国独有．世界上的许多国家也都有高考，如美国的如美国的““学业能力评估考试学业能力评估考试””（（ SATSAT ）和）和““美国大学测美国大学测评考试评考试””（（ ACTACT ）、英国的）、英国的““普通教育证书高级考普通教育证书高级考试试””（（ A-LEVELA-LEVEL ）．）． 但相关研究表明，国外命题的指导思想都是单一的但相关研究表明，国外命题的指导思想都是单一的————选拔，考试的组织与实施也非国家层面．选拔，考试的组织与实施也非国家层面． 我国是唯一我国是唯一的从国家意志的层面上明确教育方针、进而明确高考命题基的从国家意志的层面上明确教育方针、进而明确高考命题基本指导思想的国家 ．本指导思想的国家 ． 国务院在其发布的《国家中长期教育改革国务院在其发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（和发展规划纲要（ 2010-20202010-2020 年）》的第三十四年）》的第三十四条条““推进考试招生制度改革推进考试招生制度改革””中指出：中指出：““按照有利按照有利于科学选拔人才、促进学生健康成长、维护社会公于科学选拔人才、促进学生健康成长、维护社会公平的原则，平的原则， ............ ．．”” 我国高考命题指导思想：我国高考命题指导思想： 一、“政治与政策”一、“政治与政策” 二、“学科与科学”二、“学科与科学” 三、“目标与任务”三、“目标与任务”．． 一：政治和政策一：政治和政策 教育的基本目标在于为社会主义的精神文明和物质文明建设培教育的基本目标在于为社会主义的精神文明和物质文明建设培养合格的建设人才，这就必然地要求高考命题时必须将政治与政策方面养合格的建设人才，这就必然地要求高考命题时必须将政治与政策方面的要求与规定作为最为重要的遵循．的要求与规定作为最为重要的遵循． 数学数学学科的命题就必须在学科的命题就必须在““中国优秀传统文化中国优秀传统文化””和和““创新能力创新能力””两个方面回两个方面回应这一要求．应这一要求．案例 1【2015 年高考全国新课标Ⅰ卷·理 6】 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题：“今有委米依垣内角，下周八尺，高五尺．问:积及为米几何?”其意思为：“在屋内墙角处堆放米(如图，米堆为一个圆锥的四分之一)，米堆为一个圆锥的四分之一)，米堆底部的弧...
