第二单元 感悟生命 珍爱生命第一节 感悟生命第 1 课时 生命是可爱的 生命是可敬的课标要求知识梳理课标要求:认识自己生命的独特性,体会生命的可贵
课标要求知识梳理1
生命是可爱的,因为可爱,生命更加
在五彩缤纷的世界,各种生命体以不同的 展示自己的生命
我们敬畏地球上的一切生命,不仅仅是因为人类有怜悯之心,更因为生命的 和神圣
名师指导教材中的主要内容可以概括成以下两点: 1
生命是可爱的
每一个生命都是独特的
美丽 方式 独特 1234561
当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新的空气、百花的芳香时,我们会感受到( ) A
生命是可爱的,它构成了五彩缤纷的世界 C
世界上的生命太多了 答案 答案关闭B 1234562
生活在这个世界上的每个生命( ) A
都是相同无差别的 B
很少一部分有自己独特的风格和特点 C
大部分都是一样的,少数不同 D
都是独一无二的 答案 答案关闭D 1234563
世界上找不到完全相同的树叶,而人类也是一样,这句话是说( ) A
生命是可贵的 B
生命的可敬 C
生命的独特性 D
生命的丰富性 答案 答案关闭C 1234564
在我国西北的荒漠中,生长着一种高大的杨树——胡杨
它们生长在最恶劣、最残酷的气候环境中,耐寒、耐热、耐碱、耐涝、耐干旱,用不屈不挠的身躯阻挡了沙漠对绿洲的侵袭,组成了一条雄伟壮阔的绝色长廊,创造了“丝绸之路”的文明
它们活着一千年不死,死后一千年不倒,倒地一千年不烂
从胡杨身上,我们体会到生命是( ) A
可改变的 D
可怜的 答案 答案关闭A 1234565
对于生命,需要感悟
下列关于“生命”的观点中,错误的是( ) A
生命是可爱的,因为可爱而美丽 B
生命是可敬的,每个生命都是独特的 C
只有人类的生命才有价值
